Buscando que los jóvenes desarrollen habilidades para el trabajo y el emprendimiento, el Instituto de Capacitación y Vinculación Tecnológica del Estado de Chiapas (ICATECH) capacitó a estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas (CECyTECH) Plantel 019 en Palenque, en cursos Computación Intermedia, Tecnología de la Información y Mantenimiento Básico a Computadoras.
Al término de sus procesos formativos, las autoridades educativas hicieron entrega de 196 constancias que sustentan los conocimientos teóricos y prácticos que les permitirá tener una mayor competitividad laboral, asegurando con ello un futuro exitoso en el ámbito profesional.
Reinerio Guzmán López, coordinador de Vinculación del CECyTECH en representación de Sandro Hernández Piñón, Director General de la institución, comentó que gracias al convenio de colaboración que se realizó con el ICATECH fue posible brindar estas jornadas de capacitación que contribuyen a elevar la competitividad laboral a los egresados.
“Lo que queremos en el ICATECH es ser complemento para el conocimiento a través de cursos avalados por la Secretaría de Educación Pública y por la Secretaría del Trabajo y Previsión Social. Queremos desarrollar habilidades y destrezas pero sobretodo, que los conocimientos obtenidos tengan validez oficial y acreditación; todo conocimiento suma, todo conocimiento nos hace personas valiosas, porque el conocimiento nos abre fronteras, expectativas y la mente”, expresó por su parte la Directora General del ICATECH, Fabiola Lizbeth Astudillo Reyes.
En esta entrega estuvieron presentes, Felipe Peña Montejo, en representación del Presidente Municipal Constitucional de Palenque, Carlos Morelos Rodríguez; Emilio Ramón Ramírez Guzmán, Secretaria para el Desarrollo Sustentable de los Pueblos Indígenas; Fidel Caballero León, Director del CECyTECH Plantel 019 Palenque; Fernando Domínguez Mérida, Presidente de la Sociedad de Padres de Familia CECYTECH, entre otros funcionarios y directivos de las instituciones participantes.
